Гнідинського ліцею імені Петра Яцика

Цей документ визначає правовий статус учнів (ліцеїстів) Гнідинського ліцею імені Петра Яцика Золочівської сільської ради Бориспільського району Київської області. Права та обов’язки учнів базуються на Конституції України, Законах України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Статуті ліцею та Правилах внутрішнього розпорядку закладу. Головною метою регулювання є створення безпечного, творчого та продуктивного освітнього середовища, особливо в умовах сучасних викликів воєнного стану.

І. Основні обов’язки ліцеїстів

• Дотримання безпекового режиму та цивільного захисту: Учні зобов’язані неухильно виконувати інструкції під час оголошення сигналу «Повітряна тривога». При отриманні сигналу кожен ліцеїст повинен без паніки, організовано та швидко, у супроводі вчителя слідувати до визначеного укриття (захисної споруди). В укритті необхідно займати місця, закріплені за конкретним класом, та виконувати всі вимоги відповідальних осіб. Під час руху приміщеннями закладу та на сходах учні мають дотримуватися правостороннього руху («правила правої руки»), щоб уникнути скупчення та травмувань.
• Сумлінне та систематичне навчання: Головним завданням кожного учня є оволодіння знаннями, вміннями та практичними навичками, передбаченими освітньою програмою закладу. Ліцеїсти зобов’язані відвідувати всі обов’язкові навчальні заняття згідно з розкладом. Пропуск уроків без поважних причин суворо заборонено. У разі відсутності учень має надати медичну довідку або пояснювальну записку від батьків.
• Дотримання академічної доброчесності: Під час навчання учні зобов’язані працювати самостійно та чесно. Недопустимими є будь-які прояви академічного плагіату, списування під час контрольних, самостійних робіт чи державної підсумкової атестації, використання недозволених допоміжних матеріалів або технічних засобів (шпаргалок, телефонів тощо), а також надання завідомо неправдивої інформації про результати власної навчальної діяльності.
• Культура поведінки, повага та протидія булінгу: Ліцеїсти повинні поважати гідність, права та свободи всіх учасників освітнього процесу — вчителів, технічного персоналу, батьків та інших учнів. Прояви будь-якого насильства (фізичного, психологічного, економічного), цькування (булінгу), дискримінації за будь-якою ознакою, вживання нецензурної лексики чи образливих прізвиськ категорично заборонені. У разі виявлення фактів цькування учень має негайно повідомити класного керівника, адміністрацію або психолога.
• Бережливе ставлення до майна закладу: Учні мають дбайливо ставитися до державного, комунального та особистого майна. Слід підтримувати чистоту й порядок у класах, коридорах, їдальні та на прилеглому подвір’ї ліцею. Особлива увага приділяється збереженню меблів, підручників, комп’ютерної техніки, а також енергонезалежного та безпекового обладнання, встановленого в ліцеї. У разі навмисного пошкодження майна матеріальну відповідальність несуть батьки учня.
• Турбота про здоров’я та здоровий спосіб життя: Учні зобов’язані вести здоровий спосіб життя, дотримуватися правил особистої гігієни та безпеки життєдіяльності. На території ліцею та під час загальношкільних заходів суворо заборонено паління (в тому числі електронних сигарет та вейпів), вживання алкогольних напоїв, слабоалкогольних коктейлів, енергетиків чи наркотичних речовин.

ІІ. Основні права ліцеїстів

• Право на безпечне, інклюзивне та здорове середовище: Кожен учень Гнідинського ліцею має гарантоване право на навчання в умовах, що повністю відповідають санітарно-гігієнічним нормам, стандартам безпеки та вимогам цивільного захисту. Це включає належне опалення, освітлення, доступ до облаштованого та ліцензованого укриття під час повітряних тривог, а також захист від будь-яких форм психологічного або фізичного тиску.
• Право на якісні освітні послуги: Учні мають право на отримання знань високого рівня відповідно до сучасних стандартів Нової української школи (НУШ). Це включає вільний доступ до новітньої матеріально-технічної бази ліцею, сучасних комп’ютерних класів, бібліотечного фонду, спортивних майданчиків, а також право на справедливе, об’єктивне та прозоре оцінювання своїх навчальних досягнень.
• Участь в учнівському самоврядуванні та управлінні закладом: Ліцеїсти мають право об’єднуватися в органи учнівського самоврядування, обирати своїх представників до Шкільної ради та бути обраними. Через самоврядування учні можуть вносити пропозиції щодо покращення освітнього процесу, організації дозвілля, культурно-масових заходів, проведення благодійних акцій та розвитку традицій ліцею.
• Право на індивідуальну освітню траєкторію: З урахуванням здібностей та інтересів учні мають право на вибір факультативів, спецкурсів та індивідуальних форм навчання у порядку, визначеному законодавством. Також ліцеїсти мають право на участь у всеукраїнських учнівських олімпіадах, конкурсах-захистах МАН, спортивних змаганнях та творчих виставках.
• Свобода думки, совісті та висловлювань: Кожен учень має право на вільне вираження своїх поглядів, переконань та думок з будь-яких питань шкільного життя, якщо ці висловлювання не принижують честі та гідності інших людей і не порушують чинного законодавства. Заклад гарантує повагу до ментального благополуччя кожної дитини.
• Отримання психологічної та педагогічної допомоги: У разі виникнення складних життєвих обставин, конфліктних ситуацій з однолітками чи труднощів у навчанні, кожен учень має право звернутися за підтримкою до практичного психолога ліцею, соціального педагога, класного керівника або адміністрації закладу, розраховуючи на конфіденційність та кваліфіковану допомогу.